- Los proyectos del IES Pontepedriña de Santiago de Compostela y el IES de Mos de Pontevedra, reconocidos con un segundo premio ex aequo.
- ‘Reimagina la Ciencia’ es una iniciativa creada por Novartis y Big Van Ciencia, junto a la Consellería de Sanidade de la Xunta de Galicia, a través de la Axencia Galega de Coñecemento en Saúde, la Fundación Pública Galega de Investigación Biomédica Galicia Sur, la Fundación Pública Galega de Investigación Biomédica Inibic y la Fundación Pública Galega de Investigación Sanitaria Idis.
- La iniciativa, que cuenta con tres años de recorrido en Galicia, ha acercado de forma divertida el conocimiento sobre la investigación clínica en enfermedades del sistema nervioso a los estudiantes de toda la comunidad, que han plasmado sus conocimientos en vídeos creativos de monólogos humorísticos, rap, sketches o animación.
- Esta edición coincide con la celebración del Año Cajal, declarado por el Gobierno para conmemorar el 170 aniversario del nacimiento de Santiago Ramón y Cajal, y en el que se están llevando a cabo numerosas actividades para promover su figura y sus contribuciones a la neurociencia.
Santiago de Compostela, 6 de mayo de 2025 – Los jóvenes estudiantes del IES do Castro de Vigo han resultado ganadores de la última edición del concurso “Reimagina la Ciencia Galicia”, una iniciativa impulsada por Novartis y Big Van Ciencia, junto a la Consellería de Sanidade de la Xunta de Galicia, a través de la Axencia Galega de Coñecemento en Saúde, la Fundación Pública Galega de Investigación Biomédica Galicia Sur, la Fundación Pública Galega de Investigación Biomédica Inibic y la Fundación Pública Galega de Investigación Sanitaria Idis.
El objetivo del certamen: impulsar las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) y acercar de una manera divertida y amena la investigación biomédica a los estudiantes de secundaria y bachillerato de Galicia. Un planteamiento alineado también con el objetivo del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades para promover las carreras STEM entre las próximas generaciones.
Del mismo modo, la iniciativa este año se enmarca con la celebración del Año Cajal, declarado por el Gobierno para conmemorar el 170 aniversario del nacimiento de Santiago Ramón y Cajal, y en el que se están llevando a cabo numerosas actividades para promover su figura y sus contribuciones a la neurociencia como esta edición más reciente de Reimagina la Ciencia, centrada concretamente en la investigación clínica para hacer frente a las enfermedades del sistema nervioso. ¿En qué consisten los ensayos clínicos?, ¿cuáles son sus fases?, ¿qué profesionales participan?, ¿por qué es importante la participación de los pacientes?, ¿qué retos plantea las enfermedades del sistema nervioso a las personas que conviven con ellas?, ¿cómo pueden ayudar los ensayos clínicos a darles solución?… Estas, y otras preguntas, se han resuelto a través de los proyectos elaborados por los estudiantes, que han plasmado sus conocimientos en vídeos de representaciones teatrales, cortos humorísticos, raps, viajes al futuro o reportajes periodísticos.
Los centros finalistas de esta edición contaron con representación de distintos municipios y provincias de la comunidad autónoma: el IES San Tomé, de Freixeiro de Vigo; el IES Pontepedriña, de Santiago de Compostela; el IES Monelos, de A Coruña; el IES do Castro, de Vigo; el IES Eusebio da Guarda, de A Coruña y el IES de Mos, de Pontevedra.
Con su proyecto “Vigo News”, los estudiantes del IES do Castro de Vigo crean un programa de noticias científicas en el que reflejar todo su conocimiento sobre los ensayos clínicos en enfermedades del sistema nervioso. Su trabajo ha destacado entre los cerca de 20 proyectos presentados y los 8 proyectos finalistas que han llegado a la Gala Final, que ha tenido lugar este martes en las instalaciones de la Conselleria de Sanidade de la Xunta de Galicia. Del mismo modo, tras la valoración de todas las candidaturas, también se ha otorgado un segundo premio ex aequo a los proyectos del IES Pontepedriña de Santiago de Compostela y el IES de Mos de Pontevedra.
El evento, que también se ha retransmitido por streaming para todos los estudiantes de la comunidad autónoma, ha contado con la presencia del conselleiro de Sanidade de la Xunta de Galicia, Antonio Gómez Caamaño, que ha sido el encargado de entregar el premio al vídeo ganador y cerrar el acto, además de Antonio Fernández Campa, gerente de la Axencia Galega de Coñecemento en Saúde.
Esta edición del certamen marca 3 años desde su inicio en Galicia. A lo largo de este tiempo, más de 2.500 alumnos de 62 centros educativos han participado en Reimagina la Ciencia.
Un Kit de fotografía y vídeo para seguir promoviendo la creatividad científica de los ganadores
Para la selección del proyecto ganador se ha contado con un jurado formado por Fátima Montes, Manager de Asuntos Públicos de Novartis; Pablo Pérez, responsable de Marketing en el Área de Neurociencias Novartis; Isabel Lista García, directora de la Fundación Pública Galega Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (FIDIS) y Pilar Morgade Saavedra, directora del área de Planificación y Promoción de la Investigación en Agencia Gallega de Conocimiento en Salud (ACIS).
A la hora de valorar los proyectos de los alumnos, el jurado ha tenido en cuenta criterios como el contenido científico o tecnológico, la capacidad de conexión con la audiencia y, por último, el carisma del alumnado y su presencia escénica. Por su parte, Fátima Montes, Manager de Asuntos Públicos de Novartis y miembro del jurado encargado de seleccionar al ganador, ha declarado que: “En Novartis creemos que el futuro de la ciencia se construye desde el presente, inspirando a las nuevas generaciones para que formen parte de ello. Esta iniciativa es una muestra de nuestro deseo, desde Novartis, de inspirar a que las nuevas generaciones formen parte de la ciencia del futuro, ya que ellos serán los encargados de resolver los grandes retos de la medicina del mañana. Además, celebramos la buena acogida que Reimagina la Ciencia ha tenido en Galicia en los últimos años y ponemos en valor el enorme talento de los jóvenes de la comunidad”.
En reconocimiento a su creatividad, el equipo ganador ha recibido como obsequio un kit de accesorios para fotografía y vídeos para cada participante y un set de libros de Big Van Ciencia para la biblioteca del centro docente para contribuir a despertar las vocaciones científicas. Del mismo modo, los estudiantes reconocidos con el segundo premio han recibido unas gafas de realidad virtual en reconocimiento a sus candidaturas.
Promover el conocimiento científico de la comunidad docente
Más allá del certamen, Reimagina la Ciencia también promueve la formación continua de los docentes, figuras clave para fomentar las vocaciones científicas entre el alumnado. Por ello, el programa ofrece al profesorado materiales de formación sobre ensayos clínicos, neurociencias, herramientas de eLearning y artes escénicas. Todo ello, con el objetivo de enriquecer el conocimiento del alumnado sobre conceptos científicos a la hora de plasmarlos en un vídeo de la forma más creativa y disruptiva posible.
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